三位老师

人在旅途

□陈卫中

遇见过很多老师，有三位老师印象特别深，总会在某个时刻、某个场景想起他们。

李老师，是我“高四”年级的班主任和数学老师。“高四”是我们对高考复习班的爱称，班级的同学都是上一年高考的“失败者”。李老师的数学课上的不错，但多年以后也记不清了。他作为“班主任”的敬业，却令我终身难忘。那时，他已过五十，特别瘦，只剩下“一把卡子”。后来知道，他的心脏跳得不好，装了个辅助小机器。第一堂班会课上，李老师对我们说，无论你们过去什么情况，现在你们的任务就是考取大学，明年你们再走不过那座独木桥，我对不起你们的父母，也对不起你们。他是这样说的，也是这样做的。那一年里，李老师就像一位勤劳的邻家大叔，赶着一群鸭子在不停地前行。早晨，天还未亮，他准时来敲我的宿舍门，跑步，晨读。夜晚，上完自习，他又准时赶我们回宿舍，熄灯，睡觉。他说，学习时间必须保证，但睡眠也得保证，效率才是关键。没早没晚地盯着我们，他比我们要辛苦得多。那一年，心脏疼，他去过五次医院。一天一天，我们体会到他的厉害，也感受到了他的付出。那年高考，奇迹发生，我们班一个不落地都收到了大学入学通知书，35人上了本科。在大学开学前的班级聚会上，李老师动情地说，你们都上了大学，我的任务也完成了，我的班主任生涯也画了完美的句号。说着说着，他和我们都流下了泪珠。

房老师，是我大学的专业课老师。他教的课程是化学反应工程，这是一门理论与实践要求都很高的专业必修课。那时老师上课还没有投影和PPT，全凭一本教案和一张嘴。房老师上课更简单，不带书本，不带教案，只有一支粉笔和偶尔从口袋摸出的一张小纸片。现在我不从事化工行业，老师讲的内容差不多已还给了老师。但房老师思维缜密、口若悬河讲课的样子，永不会忘。那一板又一板的书写，都是公式、都是数据、都是案例，像打开的水笼头，欢快地从他头脑中流出来，跑到黑板上。这样的讲课，需要做多少的准备，需要多么渊博的学识。房老师说，专业课是吃饭的家伙，没有几把刷子不行，在学校是这样，今后在研究所、在设计院、在企业都是一样，你没有真功夫怎么站得住脚，凭什么赢得竞争。老师的话是掏心窝子的，也是严肃认真的，伴随我一生，警示我一生。我们毕业后十年，房老师评上了工程院院士。

沈校长，不是我的老师，是我的同学。初中、高中，我们都在一个班级，那时他给我的印象是聪明得很，但刻苦一般。那年高考，他参加师范学院提前招生，是我们学校唯一考上大学的应届生。两年后，他又回到了母校，和他原来的老师一起教高中数学。当上了老师，他完全变了样，全身心扑在教学上。没几年，他当上了教学副校长。后来，有一天他打电话给我，说他应聘到城里区中了。当晚和他小聚，他说一起竞争的有十几个人，他很幸运。我说，实力决定一切。再后来，我们接触的机会多了。他呢，不断地进步。从普通老师到备课组长，教研组长，又到年级组长，现在又升到分管教学的副校长了。我女儿是他的学生，她说沈老师的课真好，与其他老师课总有说不出的不同。沈校长的夫人抱怨说，他不是家里人，只是学校里的老师，早上鸡没叫就出发了，晚上不到十点不会回到家，哪有这样工作的人？我替他辩解，不这样子，能这样出彩，能这样成功？

语文学得不好，写不出赏心悦目、热情洋溢的讴歌老师的美文。只能用崇敬的心情、朴实的语言，分享三位老师的真实故事。