开展“万师访万家”问诊教育活动

本报讯（通讯员　江仁彬）“请问，您孩子对我们学校的教育教学有什么反映？”“请问，您对我们的课后辅导有什么意见或者建议？” 连日来，洋马小学教师逐一深入学生家庭，向家长问诊对学校工作意见、建议，与家长开启面对面、心贴心的沟通与交流，以真心的交流，贴心的问候，殷切的希望，赢得社会广泛赞誉。

“万师访万家”是县教育系统深入推进关爱少年儿童生命健康工作，增进家校社合力共育的一项重要举措。暑假期间，全县各学校纷纷组织教师走进学生家庭，充分了解学生的家庭教育环境，热心解答家长们在家庭教育中遇到的困惑，与学生探讨学习生活中遇到的问题，就假期怎样安排提出合理化建议。同时，充分听取家长对学校建设、班级管理、师德师风等方面的意见或建议，对家长关心的热点问题进行宣传解释，并对采集到的意见建议及时梳理反馈。“整个暑假期间，全县八千多名在岗教师，走进近十万学生家庭，了解学生假期的生活和学习状态，实现学校、家庭‘零距离’沟通。并且人人都有家访清单，个个都有建议条款。”县教育局政法科科长梁启杭介绍。

我县将“万师进万家”作为一项常态化工作安排，各学校都制订了详细的活动方案，根据实际情况将教师进行合理分组，努力使走访活动覆盖到每个学生家庭。全体教师则对照方案，携爱敲门，用心奔赴，走村串户，与家长面对面沟通、交流反馈学生在校情况，广泛收集家长和学生对学校工作的意见建议，并做好登记汇总。

坚持问题导向是我县开展“万师进万家”活动的一个总体要求。“按照部署，我们这次开学走访，重点向家长问诊对学校文明创建、教育教学、队伍建设、家校协同等方面的意见和建议，走访‘四特学生’、留守儿童等群体，提高广大家长对我校教育工作的满意度。”洋马小学校长潘金山介绍。

走访过程中，全县广大教师讲方法、重实效。不少教师结合本地、本校实际，因地制宜地采取灵活多样的方式。县码头小学以村为单位进行“普访”，县实验初级中学针对个别“问题”学生进行有针对性家访的做法得到复制推广。走访结束，教师及时梳理信息，把在家访过程中遇到的普遍问题、特殊情况和与学生及家长共同探讨的教育对策记录下来，为相关学生制定精准关爱帮扶方案，以便于更好地帮助、关心学生。

“我们将通过万师进万家，为家长及学生带去教育的关怀，送去教育的温暖，提升教育的实效，进一步形成唱响‘学在射阳’教育合力，进一步拓展射阳教育‘五度’空间，助推射阳教育高质量发展。”梁启杭表示。