我身边的好老师

射阳县初级中学八（13）班　李子轩

在我成长的道路上，有许多伴我成长的好老师。他们就像人们所歌颂的那样，在自己的一亩三分地上默默耕耘。

要我说，我们的语文老师——周老师正是这位“耕耘之人”。她和其他老师相比，还真的有点儿与众不同。她不像其他老师那般高冷、严肃，脸上总是挂着慈祥、和蔼的微笑，与我们的关系更像是良友、知音或是指路人。

每当她站在三尺讲台旁，手持语文书，总会以她特有的魅力感染每一位同学。带我们领略“大漠孤烟直，长河落日圆”中的大漠风光；“仍怜故乡水，万里送行舟”中浓浓的思念之情；还有《背影》中那父子深情的感慨万千。书本是死的，可在周老师的指导下，书上的知识都活灵活现地出现在我们的眼前，让我们倍感学习语文的魅力。

为了能让我们变得更加自信、活跃，周老师真可谓是煞费苦心。去年疫情居家隔离期间，同学们在家中上网课，周老师就一直关心着我们的学习状态。复课第一天，就给我们带来了一个大大的惊喜。她以八上第四单元散文为基本教学内容，精心设计了一堂《散文个性化表达：写出真我》的大单元整体教学课。教学的主要活动，是模拟射阳县融媒体中心招募学生主持人，举行一场别开生面的演讲比赛。为使我们的演讲有身临其境之感，周老师还特地邀请到了县融媒体中心的三位工作人员来实况录像。这场比赛，可谓是精彩纷呈。经过充分的准备，我顺利地通过了海选和初赛，并最终进入了决赛。决赛的比拼，在我和其他两位同学之间展开。题目随号抽签，要求即兴演讲，就像中央广播电视总台主持人大赛一样，令人感到既紧张又刺激。“李子轩，一号、一号”，当同学们都异口同声喊出我的签号时，“身经百战”的我一下子也有点儿紧张了起来。

面对台下那一双双期待的眼神，让我产生了一种站在聚光灯焦点处的幻觉，心跳加速的特别厉害。霎那间，我竟支支吾吾的说不出话来。就在这时，一旁的周老师向我投来鼓励的微笑，这不禁让我回忆起了，她在课堂上面对尴尬时的从容不迫，瞬间让我找到了一股力量——那就是相信自己。

我定了定神，深呼吸后仔细揣摩我的演讲话题：“观看朱自清父子矛盾视频后，你怎么看待朱自清在《背影》中两次提到的“聪明过分”的表现？你有过类似的表现吗？生活中怎么正确处理父子矛盾？”顿时，我眼前一亮，这不就是为我量身定制的吗。同学们经常吐槽自己的爸爸，我也是，而我和我的爸爸也常有“小冲突”，他还教过我如何脱稿主持，只要讲出自己的心里话就行。这时周老师又向我微笑的点了点头，仿佛在说：“李子轩，你可以的！”于是，讲台上的我滔滔不绝，讲台下的同学们掌声四起。

决赛的成绩出来了，我没有辜负那份笑容，夺得了第一。

通过这堂别开生面的教学课，让大多数同学变得更加自信、积极地参与到课堂互动中了。我想，要让同学们爱上语文学习，首要条件是语文老师自己应该热爱语文教学这份工作才是，而周老师恰好就是这样的人。

老师像一位渡船人，将学生一批批地渡向那美好的彼岸，却又原路返回，迎接下一批。也许是缘分，让我遇到了这位优秀的“渡船人”。我很庆幸，遇到了这位既和蔼又爱折腾的周老师。虽然我只是她人生中的一位“船客”，可能随着时间的推移，我在她的记忆里会被渐渐淡忘。但我仍十分感激她，带着我渡过了人生这一阶段的“长河”。

指导老师:周忠玉