我们如何教会孩子阅读

谷将

近年来，政府大力度推广宣传“全民阅读”。那么除了我们成人要加强阅读，又如何教会孩子在阅读中成长呢？当今是一个信息化、智能化的时代，孩子们的阅读方式多种多样，有纸质、网络等多种阅读方式。尽管多媒体时代，仍要教会孩子善于阅读纸质书本，告诉孩子“好记性不如烂笔头”的道理，同时纸质阅读可以随时随地写下你的思考、感悟、体会。今天笔者就如何教会孩子启蒙阅读，谈点想法。

一、要培养孩子爱读书、读好书、善读书的好习惯，家庭生活中的每时每刻要有良好的读书氛围。在平时的学习生活中，家长可以与孩子一起读一本好书，读后开个家庭读书心得会，每人谈一谈各自的读书体会，感想和感悟。对于幼小的孩子，最好要媒体式阅读方式，让孩子从声音画面，图文并茂中感受读书的乐趣，逐步培养孩子的兴趣。要教育孩子爱书惜书，告诉孩子，书里有一个广阔的世界，一个个苍莽的宇宙故事；书里有你喜欢的人和很多你未知的事。书会教会你辨别真与假、善与恶，分清爱与憎、美与丑；在你苦恼时，书会给你安慰；迷惘时，书会给你信念；消沉时，书会给你激励；闲暇时，书会给你乐趣。

二、要注重培养孩子从“读”与“议”，“读”与“思”，“读”与“想”中激发孩子的兴趣，让孩子自主阅读，教会孩子阅读经典。古往今来，在事业上有所建树的人，十分重视阅读，在阅读中积累知识与经验。因为金字塔的高度是与其底面积成正比的，要想有所成就，没有广泛的阅读，广博的知识是难有成就的。家长首先要培养孩子正确的阅读观，生命有尽，学问无边，一个人的时间和精力是有限的，不可能门门精通，所谓“博览”也是有限度的。尽管世界上的书籍卷帙浩繁，汗牛充栋，但真正称得上经典名著的，为数不多。所以，阅读中外古今的名著，阅读这些经过时间考验的有定评的作品、图书，不仅是一种高尚的享受，而且有助于青少年了解世界、了解人生、认识社会、认识自我。比如，可帮孩子选择少儿版《唐诗三百首》、中国四大名著《十万个为什么》、名人伟人的故事等。还要告诉孩子，学问有专攻，若立志不长，用心不专，昨日攻文史哲，今日专研数理化，明天又想学习财经和法律，“南思北想无安着，明镜催人白发多”，难免光阴虚掷，一事无成。所以，告诫孩子既要“博览群书”，又要“读破一卷”，选准目标，专攻一门，这是名人大家做学问的经验之谈。知识就是力量。薄伽丘说：“人类的智慧就是快乐的源泉。”学问和知识是在读书学习的过程中，通过思考得来的。思，才能辨其得失；问，才能明其所以。我们既要善于在已知的知识和未知的知识之间架起一座桥梁，发现它们的内在联系，使孩子更快地学到新知识，让他们从提出“为什么”中得到“是什么”的答案，又要培养孩子注重读书与实际相结合。南宋爱国诗人陆游有一句著名的座右铭：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学是为了用。家长要千万教育孩子遵循读书的规律，把“知”与“行”统一起来，既相辅相成，又相得益彰。

三、要构建全民阅读的推广体系和氛围。一是要完善全民阅读网络。按照“布局合理、覆盖面广、全面开放”目标，全面推行县级图书馆总分馆制建设，打造文化信息资源共享工程服务平台，安装数字阅读终端，实现纸质图书快借通还、数字阅读全民共享。二是建立全民阅读基地，从家庭到社会引导孩子在阅读中成长。深入开展全民阅读进机关、进社区、进乡村、进校园等活动，建立全民阅读示范基地、24小时图书馆驿站等多种形式的阅读场所，让青少年随处都感受到阅读的氛围。三是打造全民阅读品牌。深入推进“你选书，我买单”“零门槛，无障碍”全民阅读主题行动，打造全民阅读特色品牌活动，创建书香社区、书香校园、书香家庭。

“读书犹如饮食，不读书的灵魂，犹如不吃饭的身体，会变得消瘦”，法国大文豪雨果的这句话，形象地道出了读书之重要性。于阅读中成长，于阅读中体会。告诉你的孩子，阅读的力量是强大的，可强大你的一生，强大你的未来。