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2020年12月04日

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第一版:要闻
2020年12月04日

擦亮“学在射阳”教育品牌

———全县“十三五”教育工作掠影

阅读量:1996

本报通讯员 江仁彬

“十三五”期间,我县围绕全面建成小康社会总体目标,积极实施教育强县战略,全力打造“学在射阳”教育品牌,推进全县各级各类教育高质量发展。2016年,我县被确认为“全国义务教育发展基本均衡县”,2018年被确认为“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县”,2020年被授予“江苏省平安校园建设示范县”称号,书写了“最是教育辉煌时”的华美篇章。

空前投入:把美丽校园建到百姓家门口

2020年秋,一所凸显欧式英伦风格的建筑伫立在海河镇集镇中心。这所投入8000万元,占地4.4万平方米,建筑面积2.1万平方米的建筑,是海河小学新校区。“这是我们全镇最豪华、最美丽的建筑。”报名开学之际,家长们翘起大拇指连声称道。

近年来,县委县政府坚持将教育作为兴县战略、强县硬核,出台《关于统筹推进城乡义务教育一体化促进优质均衡发展的实施意见》,以最高标准保障教育,做到教育发展优先规划、投入优先安排、用地优先保障、问题优先解决。“十三五”期间,先后投入23.41亿元,新建中小学6所,新建或回购幼儿园27所,实施薄弱学校改造项目149个,新建、拆建校舍16.38万平方米,全县安全校舍占比为100%,比“十二五”末提升45个百分点,义务教育学校标准化建设达标率提升到100%。每年投入1200万元,按照“一门三岗”要求,为公办中小学配足专业保安,校园重点区域监控实现全覆盖、全天候。

我县加快农村义务教育学校教育技术装备和信息化步伐,先后投入1.41亿元,新增功能室136个、课桌凳2万套、图书28.91万册、一体式交互机700台,建成省智慧校园27所、市智慧校园44所,教育技术装备工作代表市接受省级考核。省优质园占比大幅提高,省级社区教育中心创建目标全面达成,星级高中实现县域全覆盖,合作办学实现重大突破,课程项目和基地建设以及高考质量持续位居全市前列,中考高分段人数连续五年全市领跑。教育公平度、均衡度、社会对教育满意度稳步提升。2019年,我县教育工作作为县级样本分别接受国家和省教育督导委督导评估。

城乡牵手:把优质教育送进学生课堂

12所城乡学校结对共建,每周48节优质课送进村小,每月192人次县城教师为村小教师展示精彩课堂。这是我县开展新时代文明实践助学支教活动“清单”。

此项活动起步于2019年,全县所有农村定点小学都有县城规模小学与其结对。结对学校每周互派教师进行课堂教学、校本课程研讨,县城规模小学优质课堂直播间还向结对小学开放。

此项活动是我县“城乡学校手牵手”工作的有序延伸。为让农村孩子享受同样高质量的教育资源,多年前,我县就推行“城乡学校手牵手”,以县城优质小学、初中为龙头,分别组建5大教育集团、3大教育协作片。县城龙头学校与农村学校推行强弱结对、组建联盟、捆绑考核、质量包保等制度,打破校际和集团壁垒,实现资源联合、科研联手、信息联网、品牌联树,事业发展统一规划、教育教学统一安排、教研教改统一运作、教育资源统一共享。

通过“城乡学校手牵手”,一方面,强化师德师能,提升教师幸福指数。以系列规范性文件为指南,持续深入推进“双创一争”主题教育活动,大力实施乡村教师领雁、农村校长助力等系列工程,提高名师工作室、骨干教师培育站、新青教师工作坊覆盖率。落实评优评先向农村学校倾斜等激励政策,极大地调动了农村教师的工作积极性。另一方面,改善教学条件,增强造血功能。依托教育集团和教育协作片,课程共建、师资互派、研训联动、文化共建、质量共进,结对农村学校发展特色定位准确。菊香文化、军垦文化、海洋文化、海盐文化、湿地文化、红色文化、民俗文化、尚农文化成为我县农村中小学的“个性名片”,让农村孩子同样享受优质教育的“红利”。

精准扶贫:把最大关爱植入孩子心田

“刚才,我们在系统中发现你校这名学生除建档立卡、低保外,还是新增的县政府托底救助的困境儿童,需要重新填报上传。”日前,县教育局学生资助管理中心办公室负责人一边操作,一边在电话连线安排相关事宜。这就是我县农村留守儿童和困难学生信息管理系统,由县教育系统委托专业设计部门研发,在全省尚属首家。

2015年,我县施行困境儿童和困境在校大学生学习费用财政托底、重特大疾病高额医疗费用和患重大疾病弱势群体免费托底、生活困难群众重大节日慰问托底等“四个托底”政策,出台《关于做好困境儿童和困境在校大学生分类保障工作的实施意见》,将全县困难家庭子女从出生到大学毕业前的生活、学习费用全部纳入县财政托底救助,初步建立起涵盖从学前教育到高等教育的托底救助、助学贷款、教育资助、社会帮扶“四轮齐转”的资助体系。创新构建“五精准、四个一、三结合”教育托底救助模式,全面落实重病残儿童送教上门制度,形成学习辅导、生活指导、心理疏导、亲情疏导工作机制。完善控辍保学督导机制、考核问责机制和送学上门“六有”制度,强化建档立卡学生入学监管,对学籍数据定期比对核查、适龄儿童辍学情况动态监测。

“十三五”期间,我县共发放各类教育救助资金8660.2万元,1.95万名学生、12.6万人次享受教育救助;为373名大学生办理生源地助学贷款,发放贷款310.46万元。受助学生中先后有802人升入高等院校就读。







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