用心托起明天的太阳

本报记者 周蓉蓉

多少个清晨，他迎着阳光来到校园陪伴孩子们一同成长；无数个夜晚，他为次日的工作忙到废寝忘食；数不清的时刻，他总在思索如何让学校更好更完善……他就是小学高级教师、卢公祠小学校长钱德东。拥有20多年基层工作经验的他，以扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界的一致好评。

卢公祠小学曾经是全县出名的落后村小，很长一段时间，成了新教师的实习基地，不甘心长期待在这里的教师们“飞来又飞去”。像其他老师一样，钱德东起初也曾有过“飞”的念头，而且有好多次机会他都可以选择离开。可要调走的话刚到嘴边，又被他生生地咽下。面对这些放不下的孩子，他终于做出决定：“扎根卢公祠小学，不走了！”

在村小，如何解决师资问题是大事。为留住教师、办好学校，让农村的孩子能够享受到和城里孩子一样的教育，钱德东想尽了办法。他注重感情投资，经常与教师谈心，为老师们解决工作和生活上的难题。有老师生病了，他亲自去看望；有老师在城里买房了，他主动借钱给人家；为了留住年轻的教师，他主动帮人家介绍对象。在他的努力下，不少教师主动选择坚守在这里。

凭借多年的基层教学实践经验，钱德东觉得，学校的发展需要培养骨干教师，需要培养在县、镇有影响力的学科“领头人”。为了让更多的教师尽快成长起来，他经常深入课堂，听课评课，参与教研活动。他采取“请进来”“走出去”的办法，把县内外专家、名师、教研员请到课堂上示范课、举办讲座、开展评课，鼓励教师积极参加各级各类培训学习，为参训教师提供保障，并让参训教师对未参训教师进行再培训，使所有教师都有所获。

此外，钱德东还坚持定期组织全校教师进行校本培训，强调课堂的三个关注点：关注导入、学生主体、合理有效的训练。在教研中，他强化校本教研，努力为全校教师搭建互相交流和展示的平台，引导大家思考自己教学的得失，再找出提高的策略和方法。他以校本教研为平台，以课堂教学研究为重点，采用多种方式，重点解决教师实际教学中存在的问题，提升了教师的业务素质，提升了课堂效益。

“要给学生一滴水，首先自己就得有一桶水。”钱德东自登上三尺讲台的那天起，就把读书、学习当作生活中最重要的一部分。他加强自身学习，不断提高理论素养，以先进的教育理念去指导课堂教学。他不断学习新的教育理论，掌握新的教育知识，研究新的教学方法，孜孜不倦地努力提高自己的业务水平，积极探索适合学校发展的教研教改之路。除了读书学习外，他还积极撰写教育教学论文，并获市县一、三等奖。

近年来，他争取上级资金200多万元，用于学校改扩建、校园文化建设和信息技术教育，累计投资60多万元新增仪器器材，购置图书、大中小型玩教具，满足了信息技术教育的需要。2017年，该校被教育部授予国家足球特色学校称号，2019年被团市委授予少先队“英雄少先队”称号。2018年，钱德东被市教育局关心下一代工作委员会表彰为先进“万年青志愿者”；2018年，在省教育厅承办的30届“国际科学与和平周”全国中小学生“金钥匙”科技竞赛中获得优秀青少年科技辅导员称号；2019年，他被县政府表彰为优秀教育工作者。

面对一张张荣誉证书，钱德东始终以陶行知的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”来警醒自己，在默默坚守中继续前行。