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第二版:社会
2020年09月05日

张才祝:留守儿童的“爱心爸爸”

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本报记者 张浩杉

1974年出生的他,35岁被县关工委聘请为校外教育辅导总站的副站长,成了辅导站里一名负责人。从此,他与留守儿童结下不解之缘,也走上了社会工作之路。12年来,他像阳光一样温暖照耀着那些需要呵护的留守儿童,先后陪伴1500多名留守儿童健康成长,被誉为留守儿童的“爱心爸爸”。他就是张才祝。

今年初,新冠肺炎疫情在全国蔓延。受此影响,孩子们长时间“宅”在家中,或多或少地出现一些心理问题。为此,作为中级社会工作师,国家二级心理咨询师的张才祝,在射阳关爱群里公布了免费的心理咨询热线,接听时间为早8点到晚8点。可是有些孩子却在夜里十一二点,甚至凌晨两点打来电话。接孩子的心理咨询热线虽然有点累,但是能疏导孩子的心理,张才祝觉得这些付出都值得。

疫情期间,一些孩子学习受到很大影响,不习惯上网课。张才祝组织40多名青年教师志愿者、大学生志愿者、心理咨询师志愿者,辅导校外教育辅导站的孩子,还与上级团组织联合开展“你们的爱我们来守候”活动,对全县一线医务人员、警察、志愿者子女进行线上一对一或一对多的辅导,取得了很好的效果。

起初,校外辅导站以免费辅导留守儿童文化课为主,但张才祝与孩子们的接触中发现,由于父母长期不在身边,缺失家庭教育的留守儿童更需要心理疏导。自2015年以来,张才祝先后组织开展80多个与留守儿童有关的公益活动,2009年至今,1500多名留守儿童,在张才祝和校外教育辅导站老师的帮助下健康成长。

“社会、家长亲切地称我为留守儿童的爱心爸爸。”张才祝说,这既是对他的最高奖赏,也是对他的鞭策和鼓励。他也在努力尽到一个“爱心爸爸”的责任。

今年11岁的留守儿童小玲迷上了手机游戏,一发不可收拾。“实在管不了她了,我断掉网络信号,或是没收手机,她就要跳楼自杀。”为了游戏,小玲成天在家闹得不可开交,无奈之下,爷爷只好向张才祝求助。

接到求助,张才祝苦思良策,最终决定综合运用个案工作方法中的心理社会治疗模式、任务中心模式、萨提亚家庭治疗模式进行救助。起初两个月收效甚微,到了第三个月,效果慢慢显现,最后成功帮小玲戒掉网瘾。随后,张才祝为小玲量身定做学习规划,在态度纠偏、兴趣引导、习惯养成等方面进行一对一专业训练。短短一个学期的时间,小玲整个人就像脱胎换骨了一样。

“做社工,有喜有忧,有苦有乐,有笑有泪,有花有果,这就是社工的乐趣。”张才祝笑着说道。







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