精心组织系列活动 大力传承中华文化

合德镇校外教育辅导中心站

近年来，在县关工委、合德镇关工委指导下，合德镇校外教育辅导中心站开展了一系列传承中华文化活动，通过进校园、进社区、进企业、进农村、进辅导站，引导青少年了解中华民族的悠久历史和灿烂文化。

一、注重“三个突出”，拓展传承中华文化活动的宽度。

注重突出育人功能。在活动设计时，注重突出育人功能。通过开展传承书法文化活动，教育青少年热爱书法艺术；通过开展传承法治文化活动，教育学生学法懂法守法；通过开展传承武术活动，教育学生中华武术可以强身健体；通过开展传承诗词文化活动，让学生感受到中华诗词文化的博大精深，从中学到许多做人做事的道理。

注重突出资源整合。主动和教育局关工委、县公安局、检察院、法院、司法局、团县委、县心理咨询师协会、县心语堂青少年心理发展服务中心、县书画家协会、县诗词协会、县淮剧团、永胜社区、城北社区等14家部门单位社区联合开展活动。

注重突出持久效果。围绕每一个主题，开展系列活动。去年上半年开展了“我与劳模面对面”系列活动，先后组织采访了五位全国劳模，历时十多天时间，活动视频在全市关心下一代工作会议和校外教育辅导站培训班上播放，产生广泛影响。《关心下一代周报》《盐城晚报》、江苏少年网等媒体多次报道，获得省市县领导和省内20多家市县关工委好评。

二、做到“三个结合”，挖掘传承中华文化活动的深度。

传承中华文化与爱国主义教育相结合。在传承中华书法文化中，通过邀请书法名家给学生讲解中国书法文化历史，陶冶学生情操，激发学生爱国情怀。在传承中华诗词文化中，我们邀请中国作家协会会员徐汉山给学生讲解中华诗词历史，让学生背诵毛泽东的《沁园春·雪》等爱国诗词，增强学生的爱国之情。

传承中华文化与弘扬民族精神相结合。在传承中华武术文化和农耕文化活动中，引导学生弘扬坚韧不拔、吃苦耐劳的民族精神；在传承法治文化活动中，引导学生弘扬真诚信仰和忠实践行的民族精神；学生通过采访中国淮剧作家协会会员贺寿光，学习他身上的目标专一、梦想执著的精神。

传承中华文化与培养学生兴趣相结合。我们深入到学生当中调查了解，看他们对什么有兴趣，什么是他们需要的；在充分调研的基础上，选择了传承书法、诗词、雕刻、草编等学生感兴趣的活动内容，从而进一步激发他们的学习兴趣。

三、坚持“三个必须”，提升传承中华文化活动的高度。

开展活动必须与时俱进。校外教育辅导站活动怎样才能与时俱进？必须多关注新华社、《人民日报》、《中国火炬》等官方权威媒体的公众号，时刻站在时代信息最前沿，敏锐观察最近发生、频繁发生的大事件。比如通过对近两年全国两会文件及习近平总书记在重大场合讲话内容的研究，发现习总书记多次强调要大力开展传承中华文化活动，去年11月份中央、国务院专门出台了《新时代爱国主义教育实施纲要》。我们带孩子参观射阳名人书画院，策划实施了“翰墨香万里，书法雅千秋”传承中华书法文化爱国主义主题教育活动；带辅导站孩子到县法治文化宣传中心，开展“明法知典、崇德向善”传承法治文化活动；邀请中国作家协会会员给孩子们讲述中国古诗词文化历史，开展“品鉴诗词文化弘扬传统瑰宝”传承中华诗词文化寻访活动；邀请中国知名淮剧剧作家贺寿光到辅导站述说淮剧文化历史，开展传承中华淮剧文化活动。

开展活动必须创新创优。我们充分用好《中国火炬》《关心下一代周报》《薪火》《盐城关工》等省市县有关报纸杂志，精心研究上面刊登的每一篇国家省市关工委文件和领导讲话精神，定计划、拿方案、谋创新。充分利用本地资源，开展“铁笔雕日月妙手刻春秋”传承雕刻文化活动，邀请87岁的根雕老艺术家沙连奎老人给孩子们讲解雕刻历史。到县少年宫采访李红强教练，开展“传中华武术名扬民族正气魂”活动。带孩子到海河镇农耕博物馆，让他们了解中国农业文化历史。这些活动，在校外辅导中，都有一定的新意。

开展活动必须安全第一。我们高度重视安全防范工作，将安全防范工作贯穿到校外教育辅导工作的全领域、全方位和全过程，坚决做到“五有”，即“活动有计划，安全有专员，风险有防范，行驶有包车，陪同有家长”，精心组织策划，确保活动安全。