为办学行为套“笼头”

本报讯（通讯员 江仁彬）近年来，县教育系统借“双创一争”主题教育活动东风，以全省教育领域人民群众反映强烈突出问题专项治理为契机，自觉对标对表，主动进位争先，全面规范中小学幼儿园办学行为，切实营造良好的学习生活环境。

在规范办学行为过程中，县教育系统始终坚持将纪律规矩挺在前面，先后出台《关于开展全县义务教育学校违规办学行为专项治理工作的实施方案》《关于对校外培训机构整治开展明察暗访工作的通知》《关于加强在职教师从事有偿补课整治工作的通知》等一系列规范性文件，明确规范办学行为的各项目标任务，充分利用“每周一小讲”“每月一大讲”和周前会等载体，多形式开展学习教育，公开承诺实现全覆盖，评树先进典型实现常态化，使全县广大教育工作者干有目标、行有准绳。

县教育系统坚持把规范在职教师从教行为作为源头，强化监督检查。4月，县委教育工委、县纪委监委第六派驻纪检监察组组成联合督查组，对全县教育领域人民群众反映强烈突出问题特别是在职教师从教行为进行专项督查。7月，成立25个师德师风问题巡查小组，采取分片包干、网格管理的方式，坚持经常性巡查、突击性巡查相结合，广覆盖、高频度地对在职教师有偿家教行为进行巡查。对巡查发现的问题，严肃责任追究，坚决从严从重处理。今年初以来，针对滥用职权、违纪违规和有偿补课等问题，对15名教师进行党政纪处分，对20人进行诫勉谈话，对4人进行谈话提醒，在全系统形成了有力震慑。

为实现从不敢违到不能违再到不想违的跨越，县教育系统以制度建设推动形成有效解决问题的长效机制。坚持顶层设计，出台全县中小学招生、师德失范一票否决、民办教育机构黑白名单、大宗食材采购流程等一系列规章制度，织密制度笼子。2019年，全县小学、初中公民办实现同时招生，公办初中280个、热点公办小学190个，空余学位继续进行电脑派位，报名人数超过学校招生计划数的县城民办初中,招生计划数的50%采用电脑派位方式录取。2019年起，对师德失范者在教师资格定期注册、职务(职称)评审、岗位聘用和晋级、绩效考核、评优奖励、特级教师评选等环节实行一票否决。现有省特级教师、教学名师、骨干教师等师德失范的，一经查实，将依规取消其称号及待遇。目前，风清气正的教育环境进一步彰显，人民群众教育获得感和满意度进一步增强。

2019年10月，市专项督查组督查我县义务教育学校规范办学行为时，对我县坚持领导重视抓规范、健全制度抓规范、问题导向抓规范、刀刃向内抓规范、动真碰硬抓规范的做法给予充分肯定。