情系教育 扎根乡村

史国栋

2003年，大专毕业的我，怀着一颗懵懂的心，开始了我的教学生涯。一晃就是15年的光阴，在农村这片教育的沃土上，有我数不尽的酸甜苦辣，更有谈不完的欢声笑语。我是农民的孩子，我愿意献身于这片热土。因为是农村这片沃土培养了我。在新坍小学，我为拥有优秀的领导而自豪，为拥有奋进的同事而骄傲，为拥有可爱的孩子而幸福。我不敢说自己是如何"敬业"的老师，但是我敢肯定自己是"爱业"的老师。台湾教育家高震东说过：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神！”而我们教师就在做着这份神圣的职业。我知道我一个人的力量是微薄的，但我只想为农村教育尽我的一份责任。

学在射阳，是射阳教育人引以为傲的品牌。我庆幸我工作在这方沃土，我庆幸有关爱我们的领导，有同甘共苦、并肩作战的同伴。回顾15年的教学生涯，我深知，知识就是财富，我们已经进入了一个终身学习的时代。我不敢落后，因为我是老师。我想让更优秀的自己陪伴在孩子们身边。我珍惜每一次的学习机会，一次次的参加省、市、县的教师培训，让我收获了很多。在聆听教育名师、专家和教授的讲座中，我的内心涌现出巨大的亲切感，而这种感觉正是基于自己与他在教育教学理念、心路历程上的诸多共识。聆听专家的教学思想、教学方法时，我审视并矫正着自己以往的教学工作。

我没有特别的爱好，唯独对教育“情有独钟”。我每天在别人眼中单调的“两点一线”的生活，就是作为一名基层教师对教育充满无限美好憧憬的最好诠释。我最幸福的时刻，是踏着上课铃声走进教室的刹那；最安静的时刻，是阅读到关于教育的文章和论著与自己不谋而合的瞬间；最欣喜的时刻，是看到孩子洋溢着幸福的笑脸与我相视而笑的场景；最欣慰的时刻，是看到孩子收获成功激扬理想时冲我竖起的大拇指……享受教育给我带来的无限美好是我最初的梦想和最真的情怀。

再长的话也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对农村教育事业的热爱，我为自己能从事这种绵延恒古，传递未来的职业而骄傲和自豪。在此我向在座的老师发出倡议：倾心教育，做有境界的老师；用心教书，做有责任的老师；潜心研究，做有思想的老师；醉心课堂，做有激情的老师；真心奉献，做有爱心的老师。让我们携起手来，把今天的教师节作为一个新的起点，在各自岗位上，齐心协力，奋发进取，为射阳教育更美好的明天共同努力吧!

（作者单位：新坍小学）